FORMATION DU SECTEUR SANITAIRE, SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL

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Enfance - Adolescence

> E1211

Ateliers parents enfants : améliorer qualité et pertinence de la communication familiale

objectifs

OBJECTIFS

  • Améliorer la coordination et la cohérence entre les actions thérapeutiques et pédagogiques mises en place au sein des établissements et celles appliquées par les parents au domicile.
  • Savoir mettre en œuvre des ateliers parents/enfants adaptés aux difficultés rencontrées par l'enfant afin de pouvoir apporter une aide concrète à ses parents et favoriser une atténuation de ses troubles.
  • Soutenir les parents, les aider à apprendre à gérer les demandes particulières des enfants, leurs comportements de « résistance » ou de fuite dans une relation « gagnant - gagnant ».
  • Donner la juste place à chacun des interlocuteurs : enfants - parents - professionnels.

programme

PROGRAMME

Des techniques de communication concrètes, pratiques et efficaces tenant compte des besoins de l'enfant et des valeurs éducatives de l'environnement

Répondre aux attentes des parents et les aider à recevoir le respect de leur enfant en posant des limites claires :

susciter le désir de coopérer

poser des limites fermes tout en maintenant un climat d'ouverture

éviter le recours à la punition mais établir des sanctions

favoriser l'image positive de l'enfant

résoudre les conflits familiaux dans une atmosphère de calme…

Processus de mise en place des ateliers

étude des problématiques concernant l'enfant

comprendre ses relations : la fenêtre des comportements

comportements acceptables et inacceptables : définitions et caractéristiques

identifier l'origine du problème dans la relation

outils de communication et objectifs

le processus fondamental de la communication

obstacles à la communication

les caractéristiques d'aide

les procédés d'aide efficace

Exemples / exercices pratiques

Évaluation des situations rencontrées en ateliers.

ANIMATION

Psychologue clinicien

PUBLIC

Tout personnel éducatif ou soignant travaillant auprès d'enfants en situation de handicap ou de fragilité

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Études de cas issus des pratiques professionnelles, apports théoriques, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupes

DURÉE

3 jours, soit 21 heures

DATES & LIEUX

  • La Rochelle (17)
    du 12/11/2018 au 14/11/2018

NOMBRE DE PLACES

12 personnes maxi

PRIX

890 €

Remise d'un support écrit Fin de stage : évaluation des acquis

FORMACYB S.A.S. au capital de 250 000 € - Déclaration d'existance 54 17 005 94 17 - SIRET 393 456 892 00024 - Code APE 8559A - RC 94B347