FORMATION DU SECTEUR SANITAIRE, SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL

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Enfance - Adolescence

> E103

L'approche relationnelle avec l'enfant psychotique

objectifs

OBJECTIFS

  • Percevoir comment aménager sa relation avec l'enfant psychotique.
  • Situer son approche dans un cadre de travail éducatif ou thérapeutique.

programme

PROGRAMME

Comment se structure la psyché ?

la petite enfance

la phase oedipienne

la période de latence

l'adolescence

Définitions et particularités des psychoses infantiles, de l'autisme, des névroses, des états limites

La souffrance de l'enfant psychotique :

ses symptômes : agressivité, troubles de la relation, rituels, instabilité…

ses fonctionnements : jouissance, projections, clivages, dans le réel…

sa relation à lui-même, au monde, à l'autre

Le travail éducatif

l'écoute, l'observation, l'accompagnement verbal, les limites

le travail de différenciation :

l'aide à la construction psychique : prise de conscience du moi corporel, du moi

_ la considération de l'autre

_ de la jouissance au plaisir

les attitudes qui rassurent, sécurisent et réconfortent

Le travail éducatif institutionnel

la personne « sujet » dans l'institution

les « enveloppes institutionnelles »

cohérence et cohésion ; diversité et complémentarité

le lien avec la famille.

ANIMATION

Docteur en Psychopathologie, psychologue clinicien

PUBLIC

Tout personnel travaillant auprès d'enfants en situation de handicap ou de fragilité

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Recueil des attentes. Études de cas issus des pratiques professionnelles, apports théoriques, méthodologiques

DURÉE

5 jours, soit 35 heures

DATES & LIEUX

  • Paris (75)
    du 13/05/2019 au 17/05/2019

NOMBRE DE PLACES

12 personnes maxi

PRIX

1100 €

Remise d'un support écrit Fin de stage : évaluation des acquis

FORMACYB S.A.S. au capital de 250 000 € - Déclaration d'existance 54 17 005 94 17 - SIRET 393 456 892 00024 - Code APE 8559A - RC 94B347