Ref J1315

Thème : Animation

Les animations FLASH : outils de régulation des troubles du comportement - NOUVEAU

2025

Objectifs ▶ Identifier ce qui constitue les caractéristiques des activités flash (de très courte durée) et leurs principes de mise en oeuvre pour gérer et diminuer les troubles du comportement des usagers (personnes en situation de handicap, de fragilité ou d'avancée en âge).
▶ Apprendre à construire des activités selon les objectifs recherchés auprès des personnes accompagnées (à domicile ou en institution) et leur mise en lien avec les projets personnalisés.
▶ Optimiser l'harmonisation et la mise en place de cette démarche au sein de l'équipe pluridisciplinaire.

    
 Animation 
 Cadre de santé (pôle santé mentale) 
  
 Personnes concernées / Prérequis 
 Tout personnel intervenant auprès d'usagers en situation de handicap, d'avancée en âge ou de fragilité 
    
 Méthodes pédagogiques 
 Études de cas, apports théoriques, méthodologiques, mises en situation, travail en sous-groupe, jeux de rôles 
  
 Durée 
 3 jours, soit 21 heures 
  
 Coût pédagogique 
 Formation INTER : voir rubrique sessions  (hors frais hébergement - restauration) 
 Formation INTRA : nous consulter 
  
 Recueil des attentes
 Évaluations des acquis en début et de fin de formation
 Remise d’un support pédagogique 

Programme

Caractéristiques d'une "activité flash"

buts et objectifs recherchés dans l'activité
différences entre : activité flash, activité occupationnelle, activité thérapeutique
adaptation des activités flash en fonction des personnes accompagnées
ajustement de l'animation des séances selon les troubles des bénéficiaires et leur projet personnalisé

Construction d'une "activité flash"

prise en compte du profil de la personne dans le choix de l'activité : histoire, émotions, rythme, centres d'intérêts, habitudes de vie (actualité, photo souvenir, bien-être, activité manuelle, promenade/déplacement, musique, relaxation sensorielle, défouloir...)
mise en lien de cette activité avec le projet personnalisé du bénéficiaire et avec l'ensemble des personnes concourant à sa bientraitance
réalisation et utilisation d'une grille d'observation évaluant l'impact de l'activité réalisée sur l'arrêt/l'évolution des troubles du comportement de la personne

Harmonisation de la démarche auprès des différents intervenants

création et utilisation d'une fiche projet commune
modélisation d'une évaluation de l'activité
conception d'un guide de mise en oeuvre pour harmonisation auprès des différents intervenants et motivation de leur implication en lien avec le projet personnalisé de la personne

Les sessions prévues

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