Ref P1024

Thème : Politique d'établissement

L'inclusion des jeunes : un défi pour les IME

2023

Objectifs ▶ Connaître les enjeux actuels et comprendre les nouvelles perspectives d’accompagnement en IME (scolarisation en milieu ordinaire, inclusion sociale, préparation à la sortie : ESAT, milieu ordinaire…).
▶ Envisager les nouvelles pratiques professionnelles en dehors de l’institution telle que le permet l’évolution des politiques d’actions sociales fortement ancrées dans une logique de parcours.

    
 Animation 
 Directeur d'établissement, titulaire Master 2 gestion et administration des entreprises 
  
 Personnes concernées / Prérequis 
 Tout personnel travaillant auprès de jeunes en situation de handicap accueillis en IME 
    
 Méthodes pédagogiques 
 Études de cas, apports théoriques, législatifs, méthodologiques 
  
 Durée 
 3 jours, soit 21 heures 
  
 Coût pédagogique 
 Formation INTER : voir rubrique sessions  (hors frais hébergement - restauration) 
 Formation INTRA : nous consulter 
  
 Recueil des attentes
 Évaluations des acquis en début et de fin de formation
 Remise d’un support pédagogique 

Programme

Evolution des politiques, des projets des IME et des pratiques professionnelles

Une évolution de la population accueillie et les conséquences pour les établissements : passage d'une logique de protection à celle d'un droit à compensation pour bénéficier de dispositifs de droit commun

des jeunes qui cumulent les difficultés
des particularités sociales et éducatives prégnantes
une population en grande précarité

De nouvelles pratiques professionnelles ou la question des limites de l'action des IME face aux jeunes accueillis

un dispositif d’accompagnement-relais et alternatif en rapport avec la précarité des familles et des relations enfants-parents
des modalités d’accompagnement externalisé
la nécessité d'améliorer la professionnalisation des équipes

Quels accompagnements : entre parcours de vie et parcours social et professionnel ?

la place du jeune comme acteur de son parcours de vie
le droit à l’expérimentation de projets singuliers
l’élaboration d’un portefeuille de compétences sociales et professionnelles

Une logique de parcours en institution qui questionne : les enjeux pour les institutions

répondre à des publics différents
actualisation permanente des projets personnalisés d'accompagnement
prise en compte du soin et des aspects sociaux
construction de partenariats, et développement de la coopération
élargissement des domaines d'intervention (logement, insertion sociale et professionnelle...)

Les sessions prévues

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